Конспект показового заняття з мовленнєвого спілкування по темі "Транспорт"

Тема: "На чому їздять люди"    Мета.    Спонукати дітей підтримувати діалог із дорослими, вступати в ігрову взаємодію з ними. Активізувати в мовленні назви автомобілів (легковий, вантажний), узагальнююче слово «транспорт». Ознайомити з назвами професій: водій, шофер, машиніст. Удосконалювати діалогічне мовлення. Розвивати фонетичний слух, мовленнєве дихання, логічне мислення, увагу. Виховувати інтерес до навколишнього життя, бажання займатися разом.    Обладнання.    Ілюстрації із зображенням транспорту, іграшкові машинки (легкові, вантажні), м'яч, обручі, іграшкове кермо,  набір геометричних фігур. Хід заняття —  Діти, послухайте забавлянку.  Стукотить, Торохтить по вулиці: Хома їде на курочці,  Тимішка на кішці По кривій доріжці. —  Куди, Хома, їдеш? Куди поганяєш? —  Їду сіно косити. —  Навіщо тобі сіно? —  Корівок кормити. —  Навіщо тобі корівки? —  Молоко доїти. —  Навіщо тобі молоко? —  Діток годувати. —  Смішно, чи не так? А скажіть, чи можна покататись на курці чи на кішці? А чому?                 (Узагальнення робить вихователь). —  А на чому їздять люди? —  Назвіть той транспорт, який ви бачите на картинці. (Демонструю зображення різних видів транспортних засобів — легкова і вантажна машина, велосипед, мотоцикл, автобус,  тощо). —  Люди перевозять вантаж за допомогою транспорту. Він так і називається — вантажний. А буває ще й пасажирський транспорт, він перевозить людей. —  А як одним словом називаються засоби пересування людини і перевезення вантажів, що ви бачили на малюнках? (Закріплюю з дітьми узагальнююче слово «транспорт»)  (Пропоную дітям гру з м’ячем). —  У мене в руках м'яч. Я його кину будь-кому з вас і назву початок слова. Вам треба закінчити це слово і кинути м'яч мені. (Маши... на; авто... бус; вело... си-пед; мото... цикл; тран... спорт) —  Якщо ви хочете з татком і мамою поїхати до когось у гості, то на чому ви їдете? (На машині, автобусі, ...) —  Машини, які перевозять людей, називають легкові, а людину, яка нею керує, називають шофером. —    А на чому перевозять вантажі: каміння, пісок, землю? (На великих, вантажних машинах) —  Вантажні машини міцні, у них є кузов, у кузові перевозять вантаж. За кермом сидить водій. Кермо і водій знаходяться у кабіні.                     (Називання супроводжую показом). —  А тепер ми пограємось, але завдання будуть різні. Гра «Склади вантажний автомобіль з геометричних фігур» (Робота дітей з допомогою вихователя) —  Що везе твоя машина? —  Яку форму має колесо? —А тепер пограємось у  гру «Обери собі автомобіль». (Показую  дітям великий та малий кружечки). —  Великий кружечок — це великий вантажний автомобіль, а малий  - легковий. (Роздаю дітям кружечки, і вони за розміром кружечка визначають, який у них автомобіль). —  Праворуч на підлозі лежать великі обручі — це гаражі для вантажних машин, а ліворуч — маленькі обручі — це гаражі для легкових автомобілів. Вам, діти, необхідно вибрати гараж для свого автомобіля. (Тримаючи в руках свої «кружечки-автомобілі», діти стають у відповідні «обручі-гаражі»).    Рухлива гра «Вантажні та легкові автомобілі» —  Вантажні машини великі, важкі, мотор у них звучить голосно, потужно. Давайте всі разом покажемо, як саме він звучить. (Діти імітують голосно звук мотору «Бр-р-р-р» та сигналу «Піпі-п») —  Легкові машини менші, їздять вони швидше, тихіше, звук мотора у них ніжніший. Давайте всі разом покажемо, який саме. (Діти імітують тихше звук мотору «Бр-р-р-р» та сигналу «Піпі-п») —   Тепер      пограємось.      Із      гаражів виїжджайте обережно, не наштовхуючись один на одного. За сигналом усі повинні повернутися в свої гаражі. (Як у попередній грі «Обери собі автомобіль», діти, тримаючи в руках свої «кружечки-автомобілі», виїжджають із відповідних «обручів-гаражів». Гра повторюється 4—5 разів). —  Сьогодні ми познайомилися з різними видами машин та дізналися, хто ними керує. А тепер пригадайте: на яких машинах перевозять вантажі? —    На вантажних. —  Як називаються машини для перевезення людей? —  Легкові, пасажирські. —   Хто керує автомобілем? —  Водій, шофер.    Мовно-логічна гра «Знайомство з професією машиніста» —  Одного разу я бачила транспортний засіб, який схожий на гусінь, — довгий, з багатьма колесами. Він пихтів, чухкав і давай довгий сигнал-гудок. Що це за транспорт? Може хтось знає? (Потяг) А ви хотіли б покататися на потязі? Тоді станьте  один за одним і, співаючи пісню,  помчимо по груповій кімнаті. Тепловоз гудок дав І вагони помчав. Чох-чох, чу, чу, Я далеко покочу.